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內容簡介
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●考試介紹：
交通事業人員係指隸屬交通部之事業機構從業人員，依交通事業人員任用條例之規定任用，採資位職務分立制，其資位分業務及技術兩類。業務類包括業務長、副業務長、高級業務員、業務員、業務佐、業務士；技術類包括技術長、副技術長、高級技術員、技術員、技術佐、技術士。
鐵路特考配合用人機關需求，設高員三級、員級及佐級考試，採筆試方式舉行，其中佐級考試車輛調度、機械工程、機檢工程、養路工程等類科須第二試體能測驗，以筆試成績為考試總成績，配合任用需求擇優錄取。但本考試筆試成績有一科為0分或體能測驗未達及格標準或總成績未達50分者，均不予錄取。缺考之科目，以0分計算。
全球經濟不景氣，公務人員最神氣，薪資福利比一比，樣樣皆為稱第一；公務人員，在歷年來各人力銀行的就業調查中，都是許多人最想從事的職業，畢竟擁有鐵飯碗的福利與保障相當的誘人。從每年考選部舉辦的公職考試動輒上萬甚至十多萬人報考，便可以看得出來，公務人員已經成為一項熱門的選擇。而公務人員考試之所以相當競爭，主要是因為其具有多數中小企業沒有的優點。公務人員和私人企業員工最大的不同便在於工作的穩定性。
●報考資格：
鐵路特考配合用人機關需求，設高員三級、員級及佐級三個不同等級的考試，高員三級需獨立學院畢業方可報考，員級需高中(職)以上畢業才可報考，佐級只需年滿18歲的中華民國國民就有資格報考，一般來說業務類科都不會有相關科系的限制，但若是技術類科則可能會限相關科系才可以報考，考生在報名時，需要留意相關的應考須知與考試資格等相關資訊。
●考試資訊：
105年鐵路特考報名日期：105.03.15(二)-03.24(四)
105年鐵路特考考試日期：105.06.18(六)-06.20(一)
105年鐵路特考首波缺額：1,031名，其中高員三級考試設10類科共104名，員級考試設8類科共226名，佐級考試設10類科共701名。
●轉任限制：
鐵路特考及格人員，訓練期滿成績及格取得考試及格資格之日起實際任職3年內不得轉調原分發占缺任用以外之單位，並須於交通部暨其所屬機關（構）再服務3年，始得轉調上述機關（構）以外機關（構）任職。
●考試科目：
鐵路特考高員三級、員級共同科目為1.國文2.法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)。共同科目配分方式：1.國文的部分作文佔60％、公文20%、測驗題型20%2.法學知識與英文的部分採測驗題型，其中憲法佔30%、法學緒論佔30%、英文佔40%。其他專業科目的部分，高員三級專業科目總共有六科，多採測驗與申論混合題型和申論題；員級的部分專業科目總共有四科，有測驗與申論混合題型、全測驗題型和申論題型三種。而佐級的共同科目為1.國文(含國文及公文格式測驗)2.公民與英文(公民佔70%、英文佔30%)，另外專業科目為兩科，佐級全數都採選擇測驗題型。
●工作內容：
鐵路特考大概分為10多個類別，但並非每項考試類別每年都有缺額，大致來說以佐級錄取名額最多，因此，許多考生會先以佐級為主來做準備，考上之後在以內部升等考的方式進行升等。針對佐級熱門類科基本介紹如下：
。1.事務管理-分發單位主要為臺灣鐵路管理局、貨運服務總所、機務段檢車段。工作內容大致為總務、會計、人事等一般行政業務及事務管理工作。
。2.運輸營業-分發單位主要為臺灣鐵路管理局餐旅服務隊、車勤服務部、綜合調度所、各區運務段。工作內容大致為擔任車站勤務、辦理客貨營業、鐵路紀念商品開發、車地勤業務規劃、人員調派、緊急事故處理及一般行政業務。
。3.場站調車-分發單位主要為臺灣鐵路管理局各調度所。工作內容大致為車站/調車場列車調移、調車場軌道路線上之轉轍器清掃及維護工作、看守平交道及平交道柵欄操作、貨運營業相關業務等工作。
。4.機械工程-分搭單位主要為各區機務段、工務段、檢車段、各機廠。主要工作大致為動力車/客貨車之修理、事故搶修、設備維護、加油加砂、運轉整備等事項。
。5.養路工程-分發單位主要為各區工務段。主要工作大致為鐵路路線養護、夜間路線養護、夜間搶修、查道、機具保養、平交道看守等工作。
●薪資待遇：
公務人員的福利相當的優渥，除了穩定的調薪制度，亦可以透過升等考試向上爭取升遷的機會之外，另外還有婚喪生育補助、急難貸款、公教人員優惠儲蓄存款、購置住宅輔助貸款，年終獎金和本人及眷屬公保及各項津貼等，此外若是進修還可以申請留職停薪等福利。
此外，更令人羨慕的是，還有一筆退休金，一般而言，領退休金，每月大概可以領八成薪左右，活的越久，領的越多。
鐵路特考高員三級及格，取得薪級42級，薪資約42,675元(含薪額24080元、專業加給14595元、 營運獎金4000元)。
鐵路特考員級及格，取得薪級38級，薪資約35,480元(含薪額19120元、專業加給12860元、營運獎金3500元)。
鐵路特考佐級及格者，取得薪級30級，薪資約33,280元(含薪額17280元、專業加給12700元、營運獎金3300元)。
●書籍特色：
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●套書明細：
1.【國文(作文、公文與測驗)】（名師寫作要領，最完整試題詳解）(T5A01)/2015.08
2.【英文】（最新年度高普特考詳盡解析，單字片語關鍵整理）(T5A03)/2015.10
3.【法學緒論】（全新法規革新改版．最新考題精準解析！）(T5A05)/2016.01
4.【中華民國憲法】（嶄新模式-破解憲法考點．最新考題-精準完善解析！）(T5A09)/2015.09
詳細資料
- ISBN：9700216019001
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 17 x 23.4 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
... 一個文盲不僅建了很多的學校，還發明了考試這一讓人又愛又恨的考核方法。還有黃瓜這一叫法也與他有關。這就是草莽皇帝石勒。 西晉末年，這是個將近300年的分裂動亂時代。 這是一個軍閥混戰的大混亂時期，同時也是一個各民族大融合時期。 時勢造英雄，在這樣的時代中，眾多的人物相繼登場了，雖說都不是太長，但也是各領風騷幾十年。 後趙的開國皇帝石勒，也就是其中一個具有代表性的風雲人物。 石勒的一生充滿了傳奇，小時候由於戰亂，生活困苦經常食不裹腹，竟然主動要求別人把他賣為奴隸。因為這樣至少可以保證最基本的生活保障。 成年後，受盡苦難的石勒深深感到在這種亂世，抱團打拚的重要性，因此和幾個好朋友一起當了強盜。不久之後，在石勒的帶領下，居然發展成了一支小有名氣的小隊伍。石勒這支小隊伍共有18人，因此號稱十八騎。 過了十幾年，石勒的能力越來越強，隊伍越來越大，幾易其主後，實力再也不允許他給別人打工了，終於自己來當皇帝了。從奴隸到皇帝，用現在的話來說，就是正能量滿滿的勵志故事！ 難怪連近代的偉人，都誇獎他說：「兩晉時出過一個馬上皇帝石勒，他是一位很有軍事統帥能力和政治遠見的政治家。敗後漢，滅前趙，擒劉矅，是個厲害的角色。」 俗話說，沒有隨隨便便的成功，石勒最終當上皇帝也不只是好勇鬥狠那麼簡單。從他的一些事跡來看，非常善於從實踐中學習，也有自己的一套方法。 ... 一、吸取教訓、善於從實踐中學習 石勒出生在匈奴的部落之中，遊牧民族生活條件惡劣，居無定所。在這樣的環境中拼殺出來的人，最信奉的當然是弱肉強食的叢林法則。 所以，一開始石勒帶兵征戰中，也以手段殘忍著稱。經常幾千幾萬的大屠殺。因此，引起了各方的恐慌，導致許多勢力集團反對他。打了幾次敗仗以後，也慢慢的開始了反思。 一次軍隊攻下了鄴城，石勒巡查時發現他手下的大將石虎，正在指揮人挖坑，邊上是幾千個俘虜。於是，石勒問石虎，這是幹什麼。石虎回答說，要將這些俘虜坑殺。 石勒就制止了他，說：「這些人都已經不反抗了，把他們殺了又有什麼意義！」 而後，就作出了規定，不能殺降，也不要任意騷擾百姓。 這樣做了以後，石勒的名聲漸漸好了起來，少了許多死硬的對抗，歸附他的人多了起來。 ... 二、看人做事，有自己的一套標準 司馬越帶著西晉二十萬軍隊來討伐，結果卻在期間病死了。於是，軍中推西晉重臣王衍為主帥，率兵東下。結果，很快的被石勒擊敗，將王衍、司馬濟、司馬范等一幫重臣、王爺的都給一鍋端了。 當時，王衍名望很高，天下皆知，石勒也是對他相當的景仰。 於是就問他晉朝的一些事情。結果，王衍不但沒有說出什麼有見解，有高度的思想政見來，卻是一味的撇清。說晉朝的事情都和他無關，當丞相也是被逼無奈而已。明顯的，王衍貪生怕死，並且還勸說石勒稱帝。 這讓石勒大失所望，於是大罵王衍，：「你年少時就當了官，現在更是擔當大任，還居然說都和你沒關係。這個天下敗壞成這樣子，就是象你這樣不負責任的人造成的。」 倒是司馬范有骨氣，堅強不屈的作風讓石勒很是佩服。後來，石勒還是考慮到了王衍的文才，還有司馬范的骨氣不忍心用兵器殺害他們，讓人在晚上推倒牆壁，將他們活埋，以給他們留個全屍。 ... 三、石勒雖然是個文盲，但很愛學習，非常重視文化教育。 石勒在部落中長大，遊牧民族根本就沒有成形的文字，更別說上學了。所以，石勒其實是個文盲。 但難能可貴的是，沒有文化的石勒不但沒有仇視知識分子，而且還非常的注重文化教育。 史料記載，「石勒宣文、宣教、崇儒、崇訓十餘小學於襄國四門，簡將佐豪右子弟百餘人以教之，且備擊柝之衛」 石勒的這些措施，把商周就已存在的小學進一步的做了完善，真正的讓兒童得到了教育。 石勒在每郡都設立地方學校，且設有學官，專門負責當地的教育工作。每郡可招收一百五十人，要通過三次考試才算學有所成。通過這種方法，為國家輸送了許多的人才。正是有了這樣的嘗試，才會有隋朝時候的科舉制度。 有誰會想到，考試製度的先驅，居然會是一個文盲呢？ 石勒不識字，但不妨礙他學習，他通過聽書來學習。 他經常讓人讀《史記》、《春秋》、《漢書》等給他聽。而且，這還真不只是附庸風雅，他可是一邊聽一邊思考。 一次，他正在聽《漢書》。當聽到劉邦被人說動，想把六國的後代立為王侯，授予爵位，不由疑惑的說道：「這種做法會失去天下，怎能最終得到天下呢！」繼續聽下去，是劉邦因為了張良的勸阻，並沒有實行這一政策，便說：「這樣做才對啊，幸虧有這個張良呀！ ... 四、石勒和黃瓜的故事 據說黃瓜原名叫胡瓜，是漢朝張騫出使西域時帶回來的。那麼後來為什麼又叫黃瓜了呢？這裡就有個故事。 石勒自己是羯族人，也是漢人所謂的「胡人」，這是一種蔑稱。所以，石勒對此非常的反感。 石勒規定不許提「胡」、「羯」等字眼，觸犯者就要嚴懲。 一次石勒如見漢族官員樊坦，看到樊坦穿得很是破爛，很是驚訝，於是問道：「這麼破爛的衣服，你怎麼落魄成這樣？」 大概這個樊坦正為這事氣惱，給他這麼一問也就不加思索脫口而出：「還不是那伙沒有道義的羯賊，搶得我傾家蕩產的。」石勒聽了倒是先笑了：「盡然有這麼殘暴的羯賊？我來補償你的損失吧！」 這時，樊坦才醒悟過來，自己犯了忌諱，趕緊磕頭謝罪。石勒說：「孤律自防俗士，不關卿輩老書生也。」我的禁律是針對那些粗俗卑劣、素質低下的人，和你們這些讀書人沒有關係的。說完，不但沒有處罰樊坦，還真的給了他價值三百萬的車馬衣等東西。 不過，石勒也還是有些「壞」的，在後來的「御賜午膳」時，捉弄了一下樊坦。 在吃飯時，石勒故意指著一盤胡瓜問道：「卿知此物何名？」樊坦一聽，心裡有數了，雖然沒有追究我的罪過，但卻要玩我一下呢。幸好樊坦腦子還是挺靈光的，很快地就有了對策，恭敬的回答道：「紫案佳肴，銀杯綠茶，金樽甘露，玉盤黃瓜。」 聽到樊坦這麼上路，石勒也是滿意地哈哈大笑。從此以後，胡瓜就叫黃瓜了。到了唐朝，黃瓜已是常見的蔬菜了。 從這件事看出，石勒執法而不拘泥於法，善於變通，通情達理。而且，可以看出他對於讀書人真的非常的寬容，充分體現了他對知識的推崇程度。 也許正是這些優秀的特質，才令他在群雄中脫穎而出，成就了從奴隸到皇帝的華麗變身。而且，他成立的後趙是當時北方最強大的國家。
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